La formació professional en alternança i dual. Aprendre treballant, treballar aprenent
El nostre centre ha començat a impartir aquest curs el cicle formatiu de Manteniment electromecànic en DUAL , què vol dir això?.
Principalment pretén fomentar l’ocupació a partir d’una major vinculació de l’alumnat a les empreses, a partir de combinar la formació en el centre educatiu amb programes d’aprenentatge i activitats productives remunerades a l’empresa. Per una altra banda, s’estableix una major corresponsabilitat entre centres educatius i empreses en el procés formatiu dels futurs professionals.
La formació professional en alternança i dual és un model formatiu orientat a “Guanyar-Guanyar”: alumnat, empreses, centres educatius, entitats… Focalitzar i sumar els esforços de totes les parts implicades en la formació dels nous professionals aporta un valor afegit: professionals polivalents, amb capacitats tranversals i valors, oberts al canvi i formats en un entorn experiencial de processos i tecnologies reals i actualitzats.
Aquest nou model aporta molts avantatges com, per exemple:
per a l’alumnat-aprenent
- Motivació als joves que finalitzen els estudis generals per començar a estudiar una professió.
- Compaginar la formació al centre i l’activitat remunerada en una empresa del sector.
- Una part dels aprenentatges s’obtenen amb l’activitat productiva a l’empresa.
- Augmentar les possibilitats d’incorporació al mercat laboral.
- Foment de l’emprenedoria i la iniciativa.
- …
per a l’empresa
- Assegurar professionals qualificats a partir del coneixement directe de les potencialitats de l’aprenent.
- Formació pròpia de l’empresa: equipaments, processos i valors per a formar un equip de treball amb cultura corporativa i cooperativa.
- Augmentar el potencial de l’empresa amb noves oportunitats i la millora de la qualificació professional amb el reconeixement acadèmic de l’experiència i formació del personal treballador.
- Influència sobre el contingut i l’organització de la formació professional.
- Disposar dels recursos tecnològics dels centres educatius i l’experiència i coneixement del professorat i els nous aprenents per augmentar la competitivitat
- Reconeixement i prestigi davant la societat, els clients i proveïdors.
- …
Aquest primer projecte el comencem amb tres empreses :
REVERTER INDUSTRIES CORP SA
EXPORTADORA D’AGRIS D’ALCANAR SCCL
COOPERATIVA AGRICOLA SAN ISIDRO BENICARLÓ
A partir del segon trimestre del primer curs, s’incorporaran els alumnes a les empreses que faran l’alternança fent 80 d’FCT, per tal d’afavorir la coneixença mútua i la integració a l’equip de l’empresa.
Un cop finalitzada aquesta estada en la modalitat d’FCT, s’inicia el període de formació dual, amb la incorporació de l’alumnat a l’equip de personal de les empreses, a través d’una beca, esdevenint així un aprenent de l’empresa. La durada de la beca serà de 930h.
La present taula mostra el detall de despeses associades al contracte sempre segons el valor de referència IPREM 2015. Aquests imports podran variar al llarg del temps.
Els costos de la modalitat de contracte a temps parcial dependrà d’altres factors com el conveni que tingui signat l’empresa contractant.
| IMPORTS MÍNIMS DE REFERÈNCIA* | BECA | |
| IPREM MENS. 2015 | ||
| MENSUALITAT COMPLERTA 532,51 € | ||
| COST SS/CC 30,67 € | ||
| COST SS/AT I EP 4,22 € | ||
| ATUR | ||
| FOGASA | ||
| FP | ||
| TOTAL 567,40 € | ||
| Bonificació SS en el contracte del 100% | ||
| Bonificació SS en el contracte del 100% | ||
| COST/HORA | ||
| Jornada de 8h/dia 160h/mes 3,33 € | ||
| *Sotmés a la regulació del conveni col·lectiu de referència de l’empresa | ||
Joaquim Alonso, Coordinador de Formació Professional de l’ Institut Sòl-de-Riu
