Archive by Author

Programa “Impulsem la robòtica. Tecnologies Creatives a l’aula”

Enguany els alumnes de la matèria optativa “TECNOLOGIA” de 4t d’ESO participen en el programa “Impulsem la robòtica. Tecnologies creatives a l’aula” . Aquest programa esdevé una oportunitat per aprofundir de forma sistemàtica en el desenvolupament d’un conjunt d’activitats orientades al treball per projectes sobre la plataforma Arduino i aprofundir de forma concreta en l’anomenat […]




Tallers d’estudi assistit

En el marc d’actuacions del Pla Educatiu d’Entorn organitzem TALLERS  D’ESTUDI ASSISTIT dirigit als alumnes d’ESO. Aquests tallers pretenen ser un espai per fer les tasques acadèmiques i resoldre dubtes.  Es realitzaran: Dies:  dimarts i dijous Hora:    16:30h  a 17: 30h Lloc: Biblioteca pública d’Alcanar “  Trinitari Fabregat” Gràcies a l’aportació  econòmica de l’Ajuntament d’Alcanar i […]




Elecció de representant de professorat al Consell Escolar.

Arran de les modificacions de plantilla de professorat del curs 2015-2016, s’ha tornat a obrir un procés electoral en el sector professorat per tal d’escollir un nou representant al Consell Escolar del centre. La informació per presentar candidatures i el seguiment del procés està publicada en el tauler d’anuncis de la secretaria de l’institut. Més […]




Participació en el Grup d’Experimentació per al Plurilingüisme

A partir d’aquest curs escolar 2015-2016 l’Institut Sòl-de-Riu s’integra en Grup d’Experimentació per al Plurilingüisme (GEP) i ha començat a participar en les accions formatives que se’n deriven adreçades al professorat de l’equip impulsor del projecte. Participar en el GEP és una oportunitat i un privilegi restringit a un nombre molt limitat de centres a […]




Revista de l’institut núm.18

  Benvolguts membres de la nostra comunitat ja us podeu llegir i descarregar en format digital el núm.18 de La Revista de l’Institut Sòl-de-Riu corresponent al curs 2014-2015. El trobareu en la secció web de La Revista , juntament amb els números de cursos anteriors des del curs 2001-2002 fins ara. Des d’aquí volem agrair públicament […]